Magíster en Educación

OBJETIVOS

Preparar graduados con conocimientos actualizados en el campo educativo, que emerjan de la reflexión sobre su propio quehacer pedagógico y/o ejercicio profesional, en relación con las tendencias nacionales e internacionales en educación. Se espera fortalecer en los participantes competencias de gestión curricular, pedagógicas e institucionales, que les permitan enfrentar con éxito los complejos desafíos educativos en el desempeño de sus distintos roles.

CLAUSTRO DE PROFESORES

• Marina Alvarado Cornejo

Profesora de Castellano. (USACH), Dra. en Literatura. Licenciada en Educación (Universidad Católica de Valparaíso).

• Margarita Aravena Gaete

Profesor de estado para la Educación Técnico Profesional (USACH), Magíster en Educación mención Evaluación y Currículum (Universidad Santiago de Chile), Magíster en Planificación e Innovación Educativa (Universidad Alcala de Hénares), Doctorado en Planificación e Innovación Educativa (Universidad Alcalá de Hénares).

• Carlos Bustos Reyes

Profesor de Estado de Historia, Geografía y Educación Cívica Universidad Austral de Chile, Doctor en Ciencias de la Educación mención Interculturalidad de la Universidad de Santiago de Chile.

• Jorge Castillo Peña

Sociólogo, (Pontificia Universidad Católica de Chile), Licenciado en Sociología, Pontificia Universidad Católica de Chile, Máster (DEA) Ciencias de la Educación. Universidad Paris VIII (Vincennes–Saint Denis), Francia.

• Silvia Castillo Sánchez

Profesora de Castellano (UMCE), Licenciada en Educación (UMCE), Magíster en Lingüística española (U. de Chile), Dra. en Ciencias de la Educación (USACH).

• Carolina Cuéllar Becerra

Psicóloga Educacional, (Universidad Central), Máster of Educational Leadership, University of Waikato, Nueva Zelanda, Doctora en Educación, Universidad Diego Portales – Universidad Alberto Hurtado.

• Juan Pablo Dreyse Muñoz

Profesor de Educación Diferencial, Magíster en gestión educacional (Universidad de Viña del Mar)

• Gabriela Freixas Soto

Profesora de Ciencias naturales y Biología (PUC), Licenciada en Ciencias Biológicas (PUC), Licenciada en Educación (PUC), Doctora en Ciencias de la Educación (PUC).

• Sergio Garay Oñate

Profesor de Religión y Moral (PUC), Licenciado en Cs. Religiosas (PUC), Doctor en Ciencias de la Educación (Universidad Complutense de Madrid – España).

• Claudia Andrea Godoy Orellana

Educadora Diferencial con mención en deficiencia mental. (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación), Licenciada en Educación. (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación), Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional. (Universidad Andrés Bello).

• Gustavo González García

Profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica (PUC), Licenciado en Educación Media (PUC), Doctor en Ciencias de la Educación (PUC).

• Óscar Maureira Cabrera

Profesor de Matemática (UMCE), Magíster en Educación, mención Gestión Educacional (UMCE), Doctor en Ciencias de la Educación (Universidad Complutense de Madrid).

• Hugo Miranda Yañez

Profesor de Ciencias Naturales y Biología (PUC), Magíster en Educación (Universidad Interamericana, Puerto Rico).

• Jennifer Ly Obregón Reyes

Profesora de Educación Diferencial en Problemas de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje y la Comunicación (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación), Magíster en Dirección y Liderazgo Escolar (Universidad Andrés Bello), Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos (Universidad Andrés Bello).

• Héctor Opazo Carvajal

Profesor de Educación Diferencial (Universidad de Playa Ancha), Licenciatura en Educación. (Universidad de Playa Ancha), Máster Universitario en Calidad y Mejora de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid (España), Doctor en Educación. Universidad Autónoma de Madrid (España).

• Juan Pablo Queupil Quilamán

Ingeniero Civil Industrial (Universidad de Chile), Magíster en Gestión y Dirección de Empresas (MBA) (Universidad de Chile), Doctor en Educación (Pennsylvania State University, Estados Unidos).

• Luis Reyes Ochoa

Profesor de Educación Religiosa (UCSH), Magíster en Educación con mención Currículum Educacional, Doctor en Educación. Universidad de Sevilla, Tesis Doctoral: “Profesores principiantes e inserción profesional a la docencia. Preocupaciones, problemas y desafíos”.

• Ricardo Antonio Sánchez Lara

Profesor de lengua y literatura (UCSH), Licenciado en Educación. (UCSH), Magíster en Educación (UCSH).

• Carolyn Sánchez Pérez

Profesor de Educación Diferencial (UMCE), Magíster de Educación, mención Currículo y Comunidad Educativa (Universidad de Chile).

Requisitos

Para postular al programa, los interesados deben cumplir con los siguientes requisitos:

• Estar en posesión del grado de Licenciado/a o título profesional (con un Programa de estudios equivalente en nivel y contenidos a una licenciatura).
• Entrevista personal Aprobada.
• Carta de expresión de interés dirigida a la Coordinación del Magíster.
• Currículum Vitae actualizado.
• Completar el formulario de postulación.

Requisitos Deseables:

• Dominio comprensivo de lectura en idioma inglés.

Fechas, Valores y Horarios

• Comienzo de clases: 2º semestre 2020*

• Jornada: Vespertino
• Modalidad del Programa: Presencial
• Duración: 4 Semestres
• Horario: Lunes, Miércoles y Jueves de 19:00 a 21:50 hrs.

• Valor Matrícula: $181.280
• Valor Arancel: $4.201.370

*Días y horarios de realización sujetos a modificaciones.